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Last-modified: Fri, 26 Aug 2022 09:50:14 JST (612d)

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2022-08-26 (金) 09:50:14 - ペンシルベニア大学
2020-05-29 (金) 17:43:04 - 連絡先
2020-05-26 (火) 18:12:33 - 勤務地はどのようにして決まるのですか？
2020-05-20 (水) 16:25:56 - MenuBar
2020-05-20 (水) 15:58:05 - 教師希望ですが、教員免許は不要ですか？
2020-05-15 (金) 16:11:25 - 教えるのは初めてですが、未経験でも大丈夫ですか？
2020-05-12 (火) 17:04:56 - 配属先はどのようにして決まるのですか？
2020-05-08 (金) 16:22:27 - 会社説明会に参加したいのですが、どうしたら参加できますか？
2020-05-07 (木) 16:15:26 - 履歴書・職務経歴書等の応募書類はどのように管理されているのでしょうか？
2020-05-01 (金) 16:48:20 - 勤務地の希望は聞いてもらえますか？
2020-04-30 (木) 17:01:58 - エントリー後、どのような方法で連絡がありますか？
2020-04-28 (火) 16:13:00 - 応募したいのですが、どのようにすればいいですか？
2020-04-27 (月) 16:16:02 - アルバイト体験談4
2020-04-24 (金) 17:23:06 - アルバイト体験談3
2020-04-23 (木) 16:46:43 - アルバイト体験談2
2020-04-22 (水) 16:05:32 - アルバイト体験談1
2020-04-21 (火) 15:29:52 - 指導の特徴
2020-04-20 (月) 17:06:45 - 生徒の未来を切り拓くことは日本の未来を切り拓くこと
2020-04-17 (金) 16:36:13 - 関西の企業特集
2020-04-16 (木) 16:45:28 - 人の可能性を広げる教育業界特集
2020-04-15 (水) 16:51:21 - 人との出会いが多い仕事
2020-04-14 (火) 17:41:51 - 人や世の中を動かすビジネス
2020-04-13 (月) 16:42:01 - いま勢いのある会社
2020-04-10 (金) 16:41:18 - みなさんにはこんな仕事をしていただきます
2020-04-09 (木) 15:52:02 - 私たちはこんな事業をしています
2020-04-03 (金) 15:32:11 - 施設・職場環境
2020-04-02 (木) 17:26:43 - 事業・商品の特徴
2020-04-01 (水) 15:22:52 - 戦略・ビジョン
2020-03-31 (火) 15:12:49 - 新卒2年目研修
2020-03-30 (月) 17:37:46 - 新卒1年目研修
2020-03-27 (金) 13:55:11 - 授業研修
2020-03-26 (木) 16:57:19 - 座学研修
2020-03-25 (水) 15:17:42 - 研修制度
2020-03-24 (火) 16:42:52 - 我々は製品を作っているのではない。人を育てているのだ
2020-03-23 (月) 17:36:42 - 教え方にリズム・迫力・強弱のない授業は、最悪
2020-03-19 (木) 17:46:41 - 生徒に対する情熱や誠実さは、授業のうまさに勝る
2020-03-18 (水) 15:33:02 - 教師と生徒は上下関係でなく、同じレベルと考えよ
2020-03-17 (火) 17:22:58 - 生徒は教師から学ぶが、教師も生徒から学んでいる
2020-03-16 (月) 16:46:41 - 教えている時に、常に全体像を生徒たちに説明しておくこと
2020-03-13 (金) 15:27:36 - 最初が肝心
2020-03-12 (木) 17:21:50 - 馬渕教室は生徒たちの夢の実現の為に存在する
2020-03-11 (水) 17:13:51 - 管理部門
2020-03-10 (火) 17:26:13 - 事務部門
2020-03-09 (月) 17:48:47 - 映像開発部門
2020-03-06 (金) 17:00:02 - 教材開発部門
2020-03-05 (木) 17:08:30 - 能力開発部門
2020-03-04 (水) 15:24:13 - 幼児教育部門
2020-03-03 (火) 17:54:19 - 英会話部門
2020-03-02 (月) 17:47:47 - 個別指導部門
2020-02-28 (金) 15:27:50 - 集団授業部門
2020-02-27 (木) 15:36:57 - 求める人物像３未来に活躍する人物を育てたい人
2020-02-26 (水) 16:52:44 - 求める人物像２いつまでも自らの成長を信じられる人
2020-02-25 (火) 18:03:46 - 求める人物像１大きな感動とやりがいが感じられる仕事に就きたい人
2020-02-21 (金) 18:16:13 - 自分に厳しい、自分に妥協しない。それを生徒にも。
2020-02-20 (木) 17:53:05 - 自分の希望や適性が生かせるキャリアステップ制度。
2020-02-19 (水) 18:04:07 - 18年ぶりに訪ねてきてくれた生徒に感激。
2020-02-18 (火) 18:12:26 - まず、生徒の夢の実現。利益は後からついてくる。
2020-02-17 (月) 17:57:45 - ここなら、自分も成長できると、ウィルウェイへ
2020-02-14 (金) 17:19:04 - 授業は毎回が真剣勝負。子どもたちとの関わりに全力を注げる教師を求めています！
2020-02-13 (木) 17:08:21 - 【個別指導部門】メッセージ
2020-02-12 (水) 18:20:58 - 【個別指導部門】目標達成のサポートには相手を知ることが大切。
2020-02-10 (月) 16:54:51 - 【高校受験部門】メッセージ
2020-02-06 (木) 17:09:58 - 【中学受験部門】メッセージ
2020-02-05 (水) 18:06:42 - 【高校受験部門】職員の個性を発揮できる環境づくり。
2020-02-04 (火) 17:29:13 - 【中学受験部門】生徒目線に立って、一人ひとりの成長を実現する。
2020-02-03 (月) 18:31:47 - 学生の方へメッセージ３
2020-01-31 (金) 15:33:19 - 学生の方へメッセージ２
2020-01-30 (木) 17:32:51 - 学生の方へメッセージ１
2020-01-29 (水) 18:22:53 - もっと信頼される存在に。生徒の全力を引き出せる講師になりたい。
2020-01-28 (火) 17:32:18 - 一緒に働く先輩や仲間のおかげで、この仕事にやりがいを見出せた。

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